"Discovering Independence, Peace, and Positivity: Our Erasmus Journey in
Leeuwarden"
Chapter 1: A Serendipitous Beginning
It was the end of May when we embarked on our Erasmus adventure to Leeuwarden, a picturesque city in the Netherlands. The journey began with a grand welcome aboard a boat, where delicious food and vibrant company awaited. Amidst the festivities, we couldn't help but notice the beauty of the city and the charming faces around us. Little did we know that this experience would lead to life-changing discoveries.
Chapter 2: The Pursuit of Independence
As our Erasmus program unfolded, we found ourselves embracing a newfound sense of independence. Each morning, we'd rise early, heading to our job alone at 8 AM. The daily routine of work until 2 PM, followed by grocery shopping and attending to household chores, allowed us to take charge of our lives like never before.
Living alone in a foreign country brought a unique sense of autonomy. We learned to navigate the city, manage our finances, and make important decisions independently. This newfound self-reliance was empowering and liberating.
Chapter 3: The Rhythm of Consistency
One of the most remarkable aspects of our Erasmus experience was the freedom to set our own pace. Unlike the hectic life back home, we felt no pressure to conform to someone else's timetable. This allowed us to work, study, and enjoy our free time at a rhythm that felt most natural to us.
Consistency became our ally. With the absence of external pressures, we could focus on our tasks and goals with unwavering dedication. We found ourselves achieving more, and with less stress, than ever before.
Chapter 4: Finding Peace Abroad
Living in a foreign land had an unexpected effect on our mental states – it brought an overwhelming sense of peace. Most of the problems and stressors that had weighed us down at home seemed to melt away in this new environment.
The serenity of Leeuwarden's landscapes, coupled with the support of the local community, created an atmosphere of tranquility. We could finally breathe and let go of the burdens that had held us back.
Chapter 5: A Positive Transformation
Perhaps the most profound change was the transformation in our attitudes. The Erasmus experience allowed us to step outside our comfort zones and become more aware of our surroundings. We met people from diverse backgrounds, each with their own stories to share. This exposure expanded our horizons and fostered a deep sense of empathy.
As we embraced positivity and open-mindedness, we discovered a whole new world of possibilities. We became more optimistic about our futures, both personally and professionally.
Conclusion: Erasmus – A Journey of Self-Discovery
Our Erasmus experience in Leeuwarden was not just a temporary adventure; it was a life-altering journey of self-discovery. It taught us the value of independence, the beauty of consistency, the serenity of peace, and the transformative power of positivity. Erasmus isn't just about studying abroad; it's about experiencing life in a way that enriches your souls and expands your horizons. It's an opportunity to discover your true selves, to grow, and to embrace the world with open arms.
To all those considering Erasmus, we say this: take the leap. Embrace the adventure, and you'll find a world of independence, peace, and positivity waiting to be explored. Your Erasmus journey is not just a chapter in your lives; it's a story of personal growth and transformation that will inspire others to follow in your footsteps.
Àlex Torra
Les professores de cicles formatius Sara Poch Nogué i Montse Delgado Ruiz han participat en el projecte Erasmus+ en la modalitat d'estada "Job Shadowing” del 19 al 23 de juny.
El projecte és una col·laboració entre el sistema educatiu i l'àmbit empresarial, en el qual han col·laborat 3 centres educatius dos de formació professional i un de formació universitària europeus (Espanya i Portugal) on l'Institut de Palamós és un dels centres participants. També hi ha hagut la col·laboració de tres empreses del territori.
L'objectiu del projecte ha estat la descoberta i presentació de les diferències i similituds entre els sistemes educatius dels diferents països, així mateix com la visita a diferents empreses que acullen alumnes de formació professional en pràctiques.
Aquesta experiència ens ha permet conèixer de primera mà com és el sistema educatiu Portuguès i com aquest territori realitza la interacció entre empresa i alumnes de formació professional.
Durant l'estada hem visitat el Centre d'educació secundària i de formació professional D.Duarte i la Universitat Politècnica ISEC, tots dos a la ciutat de Coimbra. Aquí ens va acollir el professorat i ens van explicar el seu sistema educatiu i vam poder visitar totes les instal·lacions d'ambdós centres.
També hem tingut l'oportunitat de visitar un petita empresa de reparació i venda d'equips d'informàtica, el centre de Caritas Coimbra (l'únic d'Europa en què fan rehabilitació i teràpies de recuperació) i el Centre d'Activitats Ocupacionals Sao Silvestre. Per acabar vam visitar una residència universitària on l'alumnat de fora de la ciutat viu durant la seva estada d'Erasmus o d'estudis universitaris/superiors.
En el temps lliure hem pogut visitar la Universitat de Coimbra reconeguda com a lloc de valor excepcional i patrimoni de la Humanitat per la Unesco en 2013 i el monestir de Santa Clara.
Un segon grup d'alumnes ja ha arribat a Gastouni, al Peloponès per realitzar tot un mes de pràctiques en diferents empreses. En aquest cas també són alumnes dels cicles d'atenció a la dependència i de sistemes microinformàtics i xarxes.
Els hi desitgem una magnífica experiència i que aprofitin el màxim aquesta oportunitat!
Aquesta experiència ha sigut fantàstica, tot en general ha estat genial tant la ciutat com les persones que he pogut conèixer. Pel que fa a la ciutat, vam poder veure tots els monuments dels seus carrers i vam anar a alguns museus especialment al Museu d'Egipte inclús, un cap de setmana vam poder anar a Milà amb uns amics de Portugal que vam conèixer. El que més recordaré de tota aquesta aventura són als usuaris de la residència i als meus companys de feina amb els quals vaig poder començar les meves pràctiques.
Aquesta experiència ha sigut fantàstica, tot en general ha estat genial tant la ciutat com les persones que he pogut conèixer. Pel que fa a la ciutat, vam poder veure tots els monuments dels seus carrers i vam anar a alguns museus especialment al Museu d'Egipte inclús, un cap de setmana vam poder anar a Milà amb uns amics de Portugal que vam conèixer. El que més recordaré de tota aquesta aventura són als usuaris de la residència i als meus companys de feina amb els quals vaig poder començar les meves pràctiques.
Àfrica Ruiz
Torí i aquesta experiència sempre la recordaré, una immensa ciutat on em sentia molt petita en arribar, però que en marxar d'allà vaig sortir molt més gran i enfortida. M'ha ensenyat molt i m'ha fet treure un gran potencial que no sabia que tenia. Entre altres coses, cal destacar la meravellosa gent que m'emporto d'aquesta experiència i que encara mantenim el contacte amb previsions de veure'ns d'aquí poc. Ho recomano moltíssim.
Mar Manzaneda
L'Erasmus ha sigut genial, m'he sentit molt acollit per l'empresa on he treballat, l'experiència d'anar tu sol a un país estranger al principi pensava que seria difícil, però un com allà ha sigut genial. He conegut molta gent nova i he fet molts d'amics nous. En l'empresa on he treballat tothom ha sigut molt amable amb mi i he après moltes coses noves i 100% si tingués un altre cop l'oportunitat ho tornaria a fer sense pensar-ho.
Pau Garcia
Els primers alumnes Erasmus+ del curs 22-23 ja han arribat a la capital del Piemont, Torí, per realitzar un mes de pràctiques en diferents empreses. Els alumnes són dels cicles d'atenció a la dependència i de sistemes microinformàtics i xarxes.
Esperem que gaudeixin d'una experiència molt profitosa!
L'Institut de Palamós ha participat en el projecte europeu Erasmus+ amb l'objectiu de conèixer nous recursos per a actualitzar i innovar la metodologia d'aprenentatge en els cicles formatius, concretament de Sanitat.
Un equip de dos professores del centre palamosí han viatjat a la ciutat europea de Cuneo i Saluzzo a participar en classes, ponències, tallers, acompanyades del coordinador del projecte a Palamós. El projecte, Erasmus+ ha permès a l'equip docent detectar noves tendències d'aprenentatge, posant el focus en els reptes pedagògics derivats de la irrupció de la covid-19, així com en les eines digitals per a treballar dins i fora de les aules.
Les estades també els han permès reflexionar sobre el tractament de la diversitat i la inclusió en les aules, així com també en l'enfocament de temes d'actualitat a l'aula. A més, també s'han treballat els recursos que ofereixen els centres per adaptar l'ensenyança a la discapacitat física i mental.
Els professors desplaçats també han dut a terme una classe sobre nutrició als alumnes del cicle sanitari d' Òptica.
Un aprenentatge molt positiu
Totes les activitats plantejades durant aquesta estada, juntament amb l'intercanvi d'experiències amb el professorat, dóna eines per millorar la qualitat de l'ensenyament a casa nostra de forma molt positiva. Alhora permet mantenir contactes i fer-ne de nous. Sempre es pot millorar!
Curs 2021-22
"L'estiu és per gaudir i explorar nous llocs, Erasmus és la manera perfecta de fer això i sobretot aprendre també! Amo l'Italia, i suoi luoghi turistici e la sua lingua."
"Pel que he descobert i m'encanta, és que Itàlia és un lloc amb més de 100 oportunitats per descobrir coses noves, aprendre, conèixer gent... si tu tinguessis aquesta oportunitat, la deixaries anar?😉"
"Jo m'ho vaig passar bastant bé, vaig fer amistat amb els companys del pis i recomano les pràctiques a l'estranger a qualsevol persona que tingui ganes de viure una nova experiència amb gent que no coneixes."
El centre no es fa responsable dels continguts als que apuntin els links que es puguin oferir des d'aquesta pàgina i que no es corresponguin al domini inspalamos.cat
Els textos compresos dintre d'aquest lloc web es presenten amb la llicència de creative commons Reconeixement-No comercial. Això permet la generació d'obres derivades sempre que no se'n faci un ús comercial.
No es pot utilitzar l'obra original amb finalitats comercials.
La resta de continguts, incloent-hi imatges, àudios, vídeos, dissenys, així com qualsevol altre material susceptible de protecció, són titularitat de l'Institut de Palamós, si no s'especifica el contrari. Les condicions de l'esmentada llicència poden variar d'uns materials a uns altres, i les condicions en les que es puguin fer servir per part dels interessats es detallen en cada cas concret.
Tots aquells altres continguts dels quals el centre no en sigui la titular seran inclosos al lloc web únicament després d'haver obtingut el dret de fer-los servir.
L'usuari es compromet a fer un ús correcte de tots els continguts i serveis de la web i no modificarà ni danyarà, de cap manera, les dades, els programes o els documents de la web, ni hi introduirà cap mena de dispositiu lògic o seqüència de caràcters que pugui afectar el sistema informàtic de la web, inclosos els mitjans de protecció i de seguretat.
El centre no es fa responsable dels possibles danys o perjudicis provocats per interferències, omissions, interrupcions, virus informàtics, avaries o desconnexions d'aquest sistema electrònic.
El centre es reserva el dret d'efectuar, sense avís previ, els canvis que consideri oportuns a la web, i de suspendre'n temporalment l'accés per introduir-hi millores o per fer-ne el manteniment.
Totes les fotografies que podeu trobar a la pàgina web tenen el consentiment signat dels titulars (dret d'imatge).
Els titulars podran en qualsevol moment exercir els drets ARCO (cancel·lació/oposició) dirigint-se a la secretaria del centre.
El centre no assumeix cap responsabilitat derivada, o que se'n pogués derivar, de la utilització que els usuaris facin de les informacions i continguts d'aquesta pàgina web
